Фельдшер Маловишерской ЦРБ, чей медицинский кабинет расположен в школе №1 райцентра, стала одним из победителей Всероссийского конкурса «Лучший специалист со средним медицинским и фармацевтическим образованием». Ольга Ивановна Крылова заняла третье место в номинации «Лучший фельдшер».
«Задача школы, помимо образовательной, сохранить здоровье ребенка. Мы, совместно с педагогами стремимся содействовать тому, чтобы ученики выпускались из школы развитыми, окрепшими, сильными, с устойчивыми поведенческими стереотипами здорового и безопасного образа жизни. Одним словом, чтобы наши дети вырастали людьми, способными быть счастливыми и здоровыми во взрослой жизни» - делится победительница Всероссийского конкурса профессионального мастерства Ольга Крылова.
О.И. Крылова закончила в 1991 году Новгородское медицинское училище по специальности «Лечебное дело». После учебы работала на ФАПе станции Мстинский Мост, а через четыре года стала школьным фельдшером. В 2016 - 2017 гг. Ольга Ивановна принимала участие в качестве эксперта в Региональном чемпионате "Молодые профессионалы (WorldSkills Russia) Новгородской области по компетенции "Медицинский и социальный уход". Ольга Крылова - активный участник общественной организации «Ассоциация средних медицинских работников «Волхова».
Школьный кабинет фельдшера Крыловой - одно из подразделений детской консультации ГОБУЗ «Маловишерская ЦРБ. В компетенцию фельдшера входит организация и проведение профилактических мероприятий - диспансеризация детей (активное и динамическое наблюдение за здоровьем детей), санитарно-просветительная работа, пропаганда здорового образа жизни, проведение противоэпидемических мероприятий совместно с центрами ГСЭН. Школьный фельдшер осуществляет медицинское обеспечение профилактических осмотров, лечение и оказание первой и неотложной помощи учащимся. Специалист проводит иммунопрофилактику и противотуберкулезную работу, медико-педагогическую коррекцию и анализ состояния здоровья детей. Также в обязанности школьного фельдшера входит медицинский контроль за организацией и качеством питания, физического воспитания, трудового обучения учащихся и др.