Дмитрий Чернышенко отметил, что при подготовке проекта Стратегии учитываются системные поручения Президента России и Председателя Правительства РФ. Он добавил, что на сегодняшний день синхронизировано содержание образовательных программ с заданиями на ОГЭ и ЕГЭ. Все знания для сдачи этих экзаменов ребёнок должен получать в школе.
Вице-премьер Правительства России предложил вместе с депутатами в рамках Стратегии развития образования рассмотреть вопрос передачи школ с муниципального на региональный уровень. Он адресовал Минпросвещения предложение проработать вопрос прохождения учителями программ дополнительного профессионального образования на базе государственных вузов, региональных институтов повышения квалификации, а также ведущих образовательных центров («Сириус» и университет Иннополис).
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов перечислил базовые принципы готовящегося документа. Среди них — незыблемость воспитания в школе, единое образовательное пространство страны, развитие инфраструктуры и системы детского отдыха, подготовка рабочих кадров, высокий статус педагога и престиж учительской профессии.
Глава Минпросвещения России сообщил, что продолжается переход на государственные учебники по мировоззренческим предметам: истории, обществознанию и духовно-нравственной культуре России. Его планируется завершить 1 сентября 2026 года.
«Важно, что фокус всех мероприятий Стратегии должен быть сконцентрирован на учителе и ученике. Мы должны создать все условия, чтобы педагог мог саморазвиваться, повышать квалификацию и в максимально современной безопасной среде передавать эти знания школьникам. Уверен, что мы все, независимо от взглядов и партийной принадлежности, едины в стремлении построить суверенную систему образования во благо детей, для процветания нашей Великой Родины», — подчеркнул Сергей Кравцов.
